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按照扶植总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%

发布时间:2019-04-10 00:35      浏览次数:

激励分类成长、特点成长,办事面向清晰, 接洽人及电话:教育部高等教育司,下属各高等学校、部省合建各高等学校: 为深化落实全国教育大会和《加快推进教育现代化施行计划(2018—2022年)》精神。

加强一流本科专业扶植,教育理念先进,新疆临盆扶植兵团教育局, 4.在线审核和提交, 六、组织保障 (一)构建三级施行系统, 一、主要任务 2019—2021年,提出改进意见建议。

教育部办公厅关于施行一流本科专业扶植 “双万筹划”的关照 教高厅函〔2019〕18号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各地理当统筹地方财政高等教育资金和中间支持地方高校改造成长资金,在线报送光阴为2019年4月20日—6月30日。

朱蓓蓓、徐健,提高高校人才培育能力,贯彻落实新期间全国高校本科教育事情会议和《教育部关于加快扶植高水平本科教育 周全提高人才培育能力的意见》、“六卓越一拔尖”筹划2.0系列文件要求,优化人才培育机制。

报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业扶植点;教育部组织展开专业认证, 三、扶植方式 1.国家级一流本科专业扶植事情分三年完成,教育部和省级教育行政部分加强对筹划施行过程跟踪,推动新工科、新医科、新农科、新文科扶植, 附件:1. 国家级一流本科专业分专业类扶植规划 2. 国家级一流本科专业扶植点信息采集表 教育部办公厅 2019年4月2日 ,引领带动高校优化专业布局、促进专业扶植质量提升,教育部直属高校直接报教育部,优化专业布局, 2.专业管理标准,登录报送体系,积极成长新兴专业,方法手腕不断创新,当年10月公布结果,将材料寄北京市西城区西单大木仓胡同35号教育部高等教育司文科处,指导各地、各高校落实有关文件要求,经高校网上报送、教育主管部分或高校提交汇总材料、高等学校教学指导委员会提出保举意见等, 二、扶植原则 面向各类高校,各省级教育行政部分将本年度省级一流本科专业扶植点名单报教育部,增强创新精神、理论能力和社会责任感,010-66097823;教育部高等教育教学评估中心,针对一流本科专业扶植中存在的问题, 2.积极推进新工科、新医科、新农科、新文科扶植。

3.当选省级一流本科专业扶植点的专业,主动适应新一轮科技革命和产业变更,2021年将对各专业类国家级一流本科专业的扶植数量和扶植进度结束统筹,完成所属高校报送信息的在线审核和提交事情,打造特点优势专业,周全提升人才培育质量,不断加强师资队伍和上层教学组织扶植,365体育投注,中间部分所属高校、部省合建高校2019年度报送的专业点数不超过本校本科专业布点数25%;各省级教育行政部分2019年度报送专业点数量不超过本地所属地方高校本科专业布点总数的15%。

积极会聚精良教育资源, 面向全副专业,在不同类型的普通本科高校扶植一流本科专业,教育教学管理标准有序,于2019年4月15日前将姓名、单位、座机、手机、电子邮件、传真号码报至教育部高等教育司文科处。

(二)报送专业需具备的条件 1.专业定位明确。

按照国家级一流本科专业扶植点公布,教学内容更新及时,做强一流本科、扶植一流专业、培育一流人才。

当年10月与国家级一流本科专业扶植点名单一并公布,覆盖全副92个本科专业类,坚持以学生为中心,扶植新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业。

(三)树立动态调整机制, 4.努力造就以人才培育为中心的质量文化, 3.不断完善协同育人和理论教学机制。

请于2019年7月1日前(以邮戳光阴为准),各地各高校报送专业点数(比例)分年度下达,适应国家和区域经济社会成长需要,专业教学团队布局合理、整体素质水平高,着力推进与政府部分、企事业单位合作办学、合作育人、合作就业、合作成长,推动构建国家、地方、高校三级施行系统,切实坚固人才培育中心地位和本科教学根基地位, “两步走”施行,365体育投注,改革提升传统专业,不断提升人才培育的目标达成度和社会满足度,分三年统筹规划,。

四、报送条件 (一)报送高校需具备的条件 1.周全落实“以本为本、四个回归”,间断深入教育教学改造,分年度展开一流本科专业点扶植。

现将有关事变关照如下,强化理论教学。

促进学生周全成长。

各省级教育行政部分、中间有关部分(单位)教育司(局)须明确事情接洽人, 3.在线报送光阴和网址, 2.省级一流本科专业扶植计划由各省级教育行政部分制订,人才培育计划科学合理,报教育部备案后与国家级一流专业扶植同步组织施行。

有关部分(单位)教育司(局), 七、关于2019年国家级一流本科专业扶植点报送事情 1.报送数量,支持一流本科专业扶植。

高校在线报送完成后,着力深入教育教学改造,空出的省级一流本科专业扶植点名额可延至下一年度运用,严格按照限额,郭栋、南边, 突出示范领跑,启动一流本科专业扶植“双万筹划”,毕业生行业认可度高、社会整体评价好,将对质量的寻求内化为全校师生的配合价值寻求和行为自觉,紧扣国家成长需求,周全振兴本科教育,高校运用“高等教育质量监测国家数据平台”的登录账号及明码,教育部直属高校、部省合建高校材料直接报教育部;中间部分所属高校材料加盖主管部分公章后报教育部;地方高校材料由省级教育行政部分加盖公章后统一报送教育部,各省级教育行政部分、中间有关部分(单位)教育司(局)须在2019年6月30日前。

近三年未出现重大安全责任事件,通预先再确定为国家级一流本科专业,按照扶植总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%, 4.师资力量雄厚,其余中间部分所属高校经主管部分同意后报教育部;地方高校由省级教育行政部分统一报教育部。

5.纸质材料报送,树立健全自查自纠的质量保障机制并间断有效施行,把思惟政治教育贯通人才培育全过程,经研究,邮编:100816, 五、报送办法 国家级一流本科专业扶植点以学校为单位组织报送,确定扶植点名单, 4.根据2019、2020年一流本科专业点扶植环境。

合乎学校成长定位和办学倾向,以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新医科、新农科、新文科扶植,如同时当选国家级一流本科专业扶植点,按照体系提醒填报,每年3月启动,教育部决定周全施行“六卓越一拔尖”筹划2.0,坚持立德树人。

推动形成高水平人才培育系统,对于扶植质量不达标、出现严重质量问题的专业扶植点予以撤销,扶植10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点, 2.在线登录账号和明码。

请登录“国家级一流本科专业扶植报送体系”(网址:),获取报送体系登录账号及明码, 分“赛道”扶植,010-82213390、82213395,向地方高校倾斜;激励支持高校在办事国家和区域经济社会成长中扶植一流本科专业,坚持学生中心、产出导向、间断改进的基本理念,中间部分所属高校理当统筹利用中间高校教育教学改造专项等中间高校预算拨款和其余各类资源,每年9月底前,切实落实本科专业国家尺度要求,教育部等14个“六卓越一拔尖”筹划2.0卖力部委(单位)统筹一流本科专业扶植“双万筹划”组织施行事情,实现高等教育内在式成长。

3.改造功效突出,中间部分所属高校、地方高校名额分列,着力深入专业综合改造,请导出《国家级一流本科专业扶植点信息汇总表》。

有效激发学生学习兴致和潜能, (二)完善经费保障,